写真は長男の５年分の学習の成果（残骸??)です。

はてさて・・これをどうしましょうか。

『俺はもう使わなあい♪』と言われました。
仕舞っておくと、三男が使うかも??

でも、５年後はカリキュラムが変更になっているだろうから・・不必要なのかな。

とりあえずは、教科書だけ保管しとこかな。
毎年に３万円はしたものね（専門科目の教科書は高い）==;

皆さんは、お子さんの旧年度の教科書類はどうしているのでしょう??
小・中時代は無料とはいえ、ポンと捨てるのも・・。

幼稚園の頃からの作品も溜まるんですよねえ～（小学校の図工作品とかも）
頑張ったとは思うんですが・・・。

どんどん・・増えていく～(^^;)

今日の午後は三男の学校でお掃除と三学期最後の参観・懇談会。
全てに出席すると・・３時間は学校滞在することになる～(–;)

参観は親子レクだったので、パスして・・お掃除から参加しました。

その後、三男は塾の無料体験授業へ。
今回は個別指導形式のところ。（公文は先週終了）
家で休日中心に勉強している受験対応・ハイクラス問題を８０分指導してもらう。
（前回、冬休みに行った所と似た学習方法）

その間に次男を駅で乗せて帰宅。

この間、母不在により食事の支度が出来ないので
長男が代行してくれました(^0^)/

と言っても、まあ・・初心者ですから。

親子丼ですが。
たまねぎの皮を剥くところから始めてました。

ありがたや～(^^)

お陰で、定期テスト前の次男はサクサクと食事を取ることが出来、勉強もはかどったようです!?

ありがとー長男(^0^)

写真は親子丼と水ギョーザスープ。

次男の物理供